蒙特梭利兒童教育學會

採訪／曾琴蓮
專業諮詢／蘇碧珠
‧國際AMI 0～3歲、3～6蒙特梭利教師
‧臺北市耕心幼兒園、耕心寶貝家族托嬰中心

你家的孩子1歲半了嗎？孩子走路愈來愈穩，括約肌也逐漸成熟，再加上夏天的腳步近了，這時，正是協助孩子和尿片說再見的好時機！

如廁練習非小事
對多數成人來說，每天吃喝拉撒睡是再熟悉不過的小事，但是對小小孩來說，脫掉尿片，使用馬桶如廁，卻是未曾有過的新挑戰。蘇碧珠園長表示，從孩子知覺到尿意（或便意）→控制括約肌，暫時忍住尿意→走進廁所→將下半身衣物褪到膝蓋下→坐在馬桶上→放鬆括約肌排尿，到如廁後的穿褲子→沖水→洗手等一連串動作的完成，才算具備成熟的如廁自理能力。
對稚齡幼兒來說，如此繁瑣的程序，可說是人生第一次的嚴峻挑戰。此時，扮演引導者、陪伴者角色的照顧者該怎麼做？蘇碧珠園長指出，專家學者的意見紛紜，每個家庭的生活習慣也不同，造成如廁練習的方法和成果也有不同的差異。有些父母崇尚自然派，從孩子會翻身開始就脫掉尿片，換穿學習褲；有些父母認為孩子長大自然就會，沒有花心思引導，以致孩子到了5、6歲還包著尿片。
蘇碧珠園長不諱言現代孩子到了5、6歲還包尿片睡覺的比例偏高，這是因為紙尿片的防漏、乾爽功能愈來愈強所致，以及現代媽媽工作忙碌，下班後已沒有心思協助孩子如廁練習；再加上周休假日經常帶孩子出門逛街、用餐、旅遊，因此為了省麻煩，就把孩子的如廁大事都交給紙尿片代勞，以致錯失孩子的如廁敏感期，鑄下日後如廁練習的種種問題。蘇碧珠園長指出現代媽媽過與不及的作法都是不適當的。有潔癖的媽媽，嚴格執行如廁練習會造成孩子心理的陰影，養成忍尿、忍便的不健康如廁習慣；隨性的媽媽覺得教導如廁很麻煩，任憑孩子在紙尿片上自由解放，造成日後的如廁困難。因此，循序漸進、輕鬆愉快的如廁練習很重要。

如廁時光也能很愉快
去年蘇碧珠園長為臺北市、新北市4所托嬰中心規劃0～3歲蒙特梭利環境，吸引許多同行前來取經，其中充滿藝術美感的如廁空間設計更是讓人眼睛為之一亮，她說：「如廁也能是一件有趣、愉悅的事，提供孩子用心設計的完備環境，能吸引孩子在短時間完成如廁練習，建立自信心，邁向獨立之路。」開放式的如廁空間規劃了小馬桶、小便斗的如廁區，穿褲椅、置物籃、洗手檯的自理區，以及沖洗區。如此貼近孩子需求，潔淨、安全又具美感的空間，再加上照顧者耐心的引導，孩子的如廁時光一定既輕鬆又愉快！
蘇碧珠園長指出，控制膀胱的括約肌在孩子12～15個月時才會逐漸發展成熟，孩子在1歲半以前是無法忍尿的，因此IC教室（14～36個月）需提供如廁設備，滿足孩子的生理需求。多數的傳統托嬰中心將廁所和教室分開設置，且為了方便管理採取固定時間統一帶孩子去如廁；這樣的作法並不符合人性，每個人的如廁節奏並不一樣，不能採齊頭式管理。」因此，有別於傳統的托嬰中心，0～3歲蒙特梭利托嬰環境提供完善的如廁環境，幫助孩子進行如廁練習，建立良好的如廁習慣。

陪孩子走一段如廁之路
已有近40年幼教經驗的蘇碧珠園長陪伴無數孩子進行如廁練習，看過如廁百態。有的孩子不願意把大便沖走；有的孩子一定要站著、包著尿片才能排便；有的孩子看到馬桶就哭，因為害怕會掉入馬桶裡，這些孩子的心理障礙，都是錯誤的如廁練習所致。
蘇碧珠園長表示：「對孩子來說，從躺著被動的讓照顧者更換尿片，轉換成與成人合作並主動如廁，具有重要的意義。所謂如廁練習，重點不在於教導孩子學習如廁和養成衛生習慣，更重要的是幫助孩子能自我控制，從中獲得成就感，並體會極大的喜悅。如果一個孩子到了6歲還必須包尿片睡覺，他的內心會產生挫折感，較難建立自信心。」任何一種能力的獲得，都是需要不斷的重複練習，照顧者應給予孩子充足的練習時間，有耐性的支持孩子，孩子一定能夠成功如廁。
現在，跟著蘇碧珠園長的如廁練習曲，陪伴孩子走一段如廁之路吧！
(全文請見蒙特梭利雙月刊112期)