蒙特梭利兒童教育學會

採訪／曾琴蓮
專業諮詢／馬毓鴻
‧臺北市滿兒圓幼兒園暨托嬰中心、予心屋幼兒園園長

自從人類發明引擎動力，各式交通工具取代了步行，孩子也跟著成人的生活習慣，大大的減少步行的機會。其實，孩子天性愛走路，也需要多走路。不過，很多父母卻抱怨孩子不愛走路，每每帶孩子外出，才走幾步路，孩子就哭哭啼啼不肯走。這是因為成人以自己的步調「帶」著孩子走路所致，蒙特梭利說：「成人要遵循的行為準則是放棄自己本有的優勢，調整自己來配合成長中幼兒的需要。」換句話說，成人應放棄自己的步伐和目的地，跟隨孩子以及孩子的興趣。因此，試著換個方式，「跟」著孩子去散步，從中體悟散步之道。

走路前的環境預備
孩子從躺、趴、翻身、爬行到會走路，是一連串的動作能力發展過程，但是這個發展過程很容易受到成人的疏忽，以致沒有給予適當的協助。馬毓鴻園長表示：「長期以來，多數照顧者都根深蒂固認為嬰兒沒有行動能力，因而從孩子出生後就給予層層的保護，從包巾、手套、圍欄式嬰兒床、高腳椅、螃蟹車到外出時由汽機車接送，再再限制了孩子的動作發展。其實，這都是成人不了解孩子所致。」
馬毓鴻園長認為走路必須從更早之前的環境預備做起。從孩子出生後，照顧者就應預備一個讓孩子充分探索的無障礙環境，讓孩子不斷的嘗試、探索、修正自己的動作。這個無障礙空間包括提供足夠活動空間、沒有視線障礙的矮床，讓孩子自由上下床；活動墊讓孩子翻身、爬行、玩教具；此外，衣著也很重要，鬆緊帶褲子、軟底布鞋有助於學步兒行走，吊帶褲、長裙子、靴子、厚底鞋則不適合；最重要的是不要擔心孩子的衣著會弄髒，孩子才能盡興的活動肢體。
這樣的環境預備觀念，馬毓鴻園長落實在養兒育女中，從孩子滿月後，除非孩子生病，否則每逢假日一定帶孩子外出活動，從坐手推車、手牽手就近散步，到將孩子放在腳踏車安全座椅裡的遠距離郊遊，近郊的自然步道、海邊都是全家人經常活動的地方，因此，2個孩子都是1歲就能獨立行走。馬毓鴻園長說：「孩子的動作發展能力視成人給予的自由度而定。多數照顧者因為擔心孩子發生危險而不喜歡帶孩子外出，於是，小嬰兒幾乎整天被困在嬰兒床裡，這樣的作法相當不利孩子的成長。我採行放養的教養方式，而非提供成人自認為安全的圈養方式。我相信孩子有能力適應戶外環境，孩子就能做得到，父母的心臟有多強，孩子的能力就有多強。」
同樣的，馬毓鴻園長也將此觀念落實在托嬰中心，因而改變社區裡許多婆婆媽媽長久以來的錯誤觀念。她說：「為了孩子的動作發展，我們幾乎天天帶孩子外出活動。帶孩子到了社區公園後，我們會在地面上鋪一塊野餐墊，讓2、3個月大的寶寶躺著吹風、做日光浴，或是練習翻身；爬行兒則在草地上、軟墊上爬行，甚至可以爬上遊樂設施的階梯再溜滑梯下來。」此時同樣帶孩子到公園活動的婆婆媽媽看到馬毓鴻園長的作法都覺得很詫異，認為讓這麼小的寶寶自由活動很危險，地面也不乾淨；但當這些孩子的動作能力一天天的進步，大約11、12個月時就能獨立行走，和他們照顧的孩子對照之下有明顯的差距時，改變了整個社區看待孩子的觀點，蔚成一股重視孩子動作發展、提供孩子自由活動的風氣。

不要錯過走路敏感期
我們經常可以看到剛學會走路的孩子，手上提著媽媽沉甸甸的皮包在屋裡走來走去，或是在樓梯間爬上又爬下，這些令人莞爾的動作代表孩子正值走路敏感期。馬毓鴻園長指出孩子走路敏感期大約是1～1歲8個月，此時孩子喜歡抱重物、爬樓梯，但現在住家多數是電梯大樓，使得孩子缺乏爬樓梯的經驗，以致在家裡常會出現爬沙發、爬高爬低的好動現象，以滿足內在的需求。因此，父母應該多提供孩子步行、走坡道、爬樓梯的機會。
雖然每個孩子早晚都能學會走路，但如果錯過走路敏感期，沒有得到充足的刺激，日後就需要花費更多時間才能學會穩健行走。馬毓鴻園長表示，在幼兒園裡很容易分辨孩子的行走能力，從小有充分肢體活動刺激的孩子，大約1歲多就能走路；反之，缺乏肢體活動刺激，2、3歲以後才入園就讀的孩子，可能會延遲到1歲5個月才會走路。任何事情都需要仰賴走路能力，孩子透過走路到達他想要去的地方，完成他想要做的事，因此，走路是身體獨立的表徵。更重要的是，動作發展和心理成長是同步的，當孩子生理不成熟，也會影響心理、意志的獨立。走路不穩、不喜歡走路的孩子在團體中較容易產生挫折感，不僅影響個人的工作意願，也會影響人際關係。」

珍惜親子慢走時光
蒙特梭利曾經描述一位父親和孩子的散步情景：一位日本父親帶著孩子散步，孩子走得很慢，一般孩子都喜歡用跑的，可是這個孩子慢慢的走，爸爸把腳步放慢，跟著孩子後面走，忽然孩子抓住爸爸的褲管，爸爸雙腳微張，站得直直的，孩子扶著爸爸的腿繞圈跑了起來，這位爸爸只是鎮靜的、耐心的站著，等孩子玩夠了，又開始往前走時，爸爸才又邁步跟在孩子的後面。
親子如此慢走、漫遊的情景看似平淡無奇，其實才是孩子需要的散步之道，只因為現代人凡事講求快速，忘記了孩子的需求。馬毓鴻園長表示，孩子走路的目的和成人不同，成人走路是因為想前往某個地方，以結果為導向，因此會選擇最近的距離、以最快的速度抵達；孩子則是為了練習走路或探索環境，以過程為導向，因此，沒有特定的方向和目的地，也沒有固定的走路節奏，當他看到四周有趣的事物，就會受到吸引，停下腳步。因此，成人的重要任務就是跟隨孩子。
馬毓鴻園長提醒父母：「帶寶寶外出，不在散步，不在目的地，而是和孩子共享美好的親子時光。此時父母應該將3C產品收起來，用心陪伴孩子，而不僅僅只是花時間陪伴孩子。專心陪伴孩子散步10分鐘，比一邊陪孩子散步，卻又一邊滑手機30分鐘來得珍貴。」孩子的童年稍縱即逝，何妨放慢腳步跟著孩子散步，靜靜的體驗生命的美好時刻。
（全文請見蒙特梭利雙月刊111期）